探討基礎教育課程教材教學改革，反映基礎教育學術(shù)動態(tài)，解析中小學教材教學重點、難點，交流教育教學方法，引領(lǐng)教學實踐，推進教材建設，服務教師發(fā)展。打造教師交流的平臺、教學探索的園地、教材研究的窗口，引領(lǐng)教學實踐，推進教材建設，服務教師發(fā)展探討基礎教育課程改革，反映基礎教育學術(shù)動態(tài)，解析中小學教學重難點，交流教育教學方法，引領(lǐng)教學實踐，推進教材建設，服務教師發(fā)展。
學科齊全——內(nèi)容涵蓋中小學各個學科；
專家辦刊——由人民教育出版社、中國教育學會各學科教學專業(yè)委員會的著名專家擔任主編和編委，保證期刊的權(quán)威性、高水準；
貼近一線教師需要——站在基礎教育學科前沿，瞄準中小學教材教學改革的核心問題，傳遞前沿的教育教學理念和思想觀點；
與教材與教學緊密聯(lián)系——發(fā)布最新的教材教學改革動態(tài)，提供豐富的教材教學資源，對課改政策、課程標準、教材進行權(quán)威、專業(yè)的解讀，并提供針對性的指導。
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《中小學教材教學》雜志
